SIG

14/10/2021

• 18:00 - 21:00 / Mesa de abertura - Ler e ensinar: contar e dizer histórias (continuação)

  Tipo: Mesa Redonda online

  Prelecionista 1: Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva - Doutora em Educação UNESP de Presidente Prudente e sou Professora Adjunta na UFJ – Universidade Federal de Jataí

  Prelecionista 2: Renata Junqueira de Souza - Doutora em Letras. Professora da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” e do Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordenadora do CELLIJ – Centro de Estudos em Leitura e Literatura Infantil e Juvenil.

  Carga Horária: 3

  Local: Google Meet

  Resumo: Não definido

15/10/2021

• 09:00 - 12:00 / Mesa 1 - Pesquisas sobre leitura e contextos escolares (continuação)

  Tipo: Apresentação de Trabalho

  Prelecionista 1: Ludmila Magalhães Naves - professora Departamento de Educação da Ufla, egressa do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 2: Claudia Roquini Nascimento - Egressa do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 3: Melina Carvalho Botelho - Egressa da PPGE e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 4: Juliana Paula de Oliveira Gomes - Egressa do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Carga Horária: 3

  Local: Google Meet

  Resumo: Nessa atividade os integrantes do Nelle e convidados apresentarão suas pesquisas concluídas sobre a temática da leitura e contextos escolares, fomentando as discussões sobre o aporte teórico utilizado e os percursos metodológicos escolhidos.

22/10/2021

• 09:00 - 12:00 / Mesa 2 - Pesquisas sobre leitura literária, narração de histórias e espaços de leitura (continuação)

  Tipo: Apresentação de Trabalho

  Prelecionista 1: Maria Cecília Silva de Amorim - Pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 2: Letícia Silva Ferreira - Professora do Nedi, pesquisadora do nelle

  Prelecionista 3: Bruna Assalin Sbampato - Egressa do curso de Pedagogia

  Prelecionista 4: Ludmila de Oliveira Amaral - Egressa do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 5: Leandra Aparecida de Sousa Souza - Egressa do curso de Pedagogia, Mestranda do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Carga Horária: 3

  Local: Google Meet

  Resumo: Nessa atividade os integrantes do Nelle e convidados apresentarão suas pesquisas concluídas sobre a temática da leitura literária, narração de histórias e espaços de leitura, fomentando as discussões sobre o aporte teórico utilizado e os percursos metodológicos escolhidos.

28/10/2021

• 18:00 - 21:00 / Mesa 3 - Pesquisas sobre leitura literária, formação de professores alfabetizadores (continuação)

  Tipo: Apresentação de Trabalho

  Prelecionista 1: Rita Cássia de Oliveira - Egressa do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 2: Thaís de Castro Casagrande - Egresso do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 3: Maely Estefania Ruth Monteiro - Egressa do curso de Pedagogia

  Prelecionista 4: Lívia de Souza Tanus Azarias - Egressa do PPGE e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 5: Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva - Professora Adjunta na UFJ – Universidade Federal de Jataí

  Carga Horária: 3

  Local: Google Meet

  Resumo: Nessa atividade os integrantes do Nelle e convidados apresentarão suas pesquisas concluídas sobre a temática da leitura literária e formação de professores alfabetizadores, fomentando as discussões sobre o aporte teórico utilizado e os percursos metodológicos escolhidos.

05/11/2021

• 09:00 - 12:00 / Mesa 4 - Ações investigativas diversas (continuação)

  Tipo: Apresentação de Trabalho

  Prelecionista 1: Kerolaine Eugenio Braz - Estudante de graduação em Pedagogia e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 2: Caroline Souza Silva - Estudante de pedagogia e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 3: Keila Montes Pereira Rodrigues - Estudante de Pedagogia e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 4: Sarah Cristina Costa Ferreira - Estudante de Pedagogia e pesquisadora do Nelle

  Prelecionista 5: Karolayne Rezende de Carvalho -

  Carga Horária: 3

  Local: Google Meet

  Resumo: Nessa atividade os integrantes do Nelle e convidados apresentarão suas pesquisas concluídas sobre ações investigativas em diversas áreas da Educação, fomentando as discussões sobre o aporte teórico utilizado e os percursos metodológicos escolhidos.

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