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Índice:
Número de Registro: 46/2026
Título: Agroecologia, Mudanças Climáticas e Segurança Alimentar: promovendo sistemas alimentares sustentáveis
Programa de Extensão: Agroecologia e produção sustentável: diálogos entre universidade, agricultores(as), comunidades locais e escolas públicas
Resumo da Proposta: O movimento agroecológico tem contribuído para a construção de sistemas alimentares e sociedades mais sustentáveis e inclusivas. Os Núcleos de Agroecologia têm papel importante neste sentido, ao promoverem a formação de profissionais e diversas ações de ensino, pesquisa e extensão junto à agricultura familiar e demais povos e populações tradicionais. As mudanças climáticas apresentam-se como um problema global. As atividades agropecuárias podem contribuir tanto gerar gases de efeito estufa, quanto para mitigar os efeitos das mudanças do clima. Neste contexto, a agroecologia contribui tanto para a mitigação, quanto para a adaptação aos efeitos do aquecimento global. Por outro lado, ela busca também formas de distribuição e acesso aos alimentos mais inclusivas. Os programas de compras públicas e feiras são exemplos disso. Políticas como o Programa de Aquisição de Alimentos e a compra da agricultura familiar no Programa Nacional de Alimentação Escolar envolvem famílias agricultoras e poder público na busca por uma alimentação mais saudável, potencializando a segurança e soberania alimentar. Este projeto reúne núcleos de agroecologia da UFLA (Núcleo de Estudos Multidisciplinares em Agroecologia e Agricultura Familiar - Nemaaf, e Núcleo de Estudos em Agroecologia Yebá) e núcleos parceiros (MultiploS) para contribuir com essas questões. Busca fazer isso por meio da parceria com a Associação das Camponesas e Camponeses Agroecológicos de Lavras, a Escola Família Agrícola de Cruzília, o Assentamento Popular de Campo Belo e o Polo Agroecológico e de Produção Orgânica do Sul e Sudoeste de Minas Gerais. Para isso, propõe realizar uma pesquisa, promover oficinas, trocas e sistematização de experiências, e elaborar materiais de divulgação científica, entre outras atividades. Busca desta forma fortalecer os Núcleos e organizações parceiras, contribuir para o avanço da agroecologia na UFLA e no Sul de Minas, e para construção de sistemas agroalimentares mais sustentáveis.
Área Temática: Comunicação
Instituições Parceiras:
Cooperativa de Produção Agroecológica Raízes da Terra Associação das Camponesas e Camponeses Agroecológicos de Lavras (ACCAL) Escola Família Agrícola de Cruzília Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural de Minas Gerais (Emater-MG) – Escritório local de Lavras-MG e de Cruzília-MG Pólo Agroecológico e de Produção Orgânica do Sul/Sudoeste de Minas Gerais Núcleo de Estudos em Agroecologia Yebá MúltiploS Universidade Federal de Ouro Preto Universidade Federal de Minas Gerais - Campus Montes Claros
Número Estimado de Participantes: 317
Locais de Realização:
Comunidades Rurais de Lavras Escola Família Agrícola de Cruzília Assentamento Popular de Campo Belo Comunidades rurais de municípios do sul de Minas a serem definidos
Data de Início: 03/11/2025
Data de Término: 31/05/2028
Justificativa:
Para melhor atuar em termos da mitigação e adaptação às mudanças climáticas no Sul de Minas Gerais, faz-se necessário compreender como os seus efeitos se expressam e são percebidos pelas famílias agricultoras. Sendo assim, a realização de uma pesquisa sobre os efeitos das mudanças climáticas e as estratégias de mitigação e adaptação empreendidas pelas famílias agricultoras do Sul de Minas se justifica, como forma de entender, a partir da realidade dessas famílias, como a agricultura familiar tem sentido e enfrentado essas mudanças. E a partir disso, podem ser planejadas ações melhor adaptadas para contribuir com essas estratégias. Portanto, após conhecer o contexto das mudanças climáticas no meio rural do Sul de Minas, serão analisadas as práticas agroecológicas que podem contribuir para lidar com essas questões, tanto em termos de produção, como de circulação e consumo sustentáveis. Realizar reuniões para devolução e discussão dos resultados da pesquisa e uma oficina com as famílias para conversar sobre essas práticas, pode contribuir diretamente para uma melhor adaptação por parte delas. Por outro lado, as organizações parceiras deste projeto, estão inseridas em diversos projetos, que trazem desafios em termos de promoção da sustentabilidade. Nestes projetos, serão necessários diversos aprendizados sobre o cultivo de hortaliças, frutas, plantas medicinais e de arroz, de forma agroecológica. Sendo assim, promover processos de aprendizagem em agroecologia, será de fundamental importância para que, somado aos conhecimentos das famílias, possam ser construídos novos conhecimentos para lidar com os processos produtivos e também com outros aspectos ligados à distribuição e consumo sustentáveis. Ressalta-se que nestes processos, não somente as famílias serão beneficiadas, como também os discentes e docentes envolvidos, tendo em vista que a aliança entre conhecimento popular e conhecimento científico contribui para o enriquecimento do saber de ambas as partes. A Escola Família Agrícola de Cruzília é a única escola deste tipo na região Sul de Minas. Porém, diversos são os desafios para empreender suas atividades. Sendo assim, a parceria com instituições de ensino como a UFLA tem bastante a agregar em termos de construção do conhecimento para ambas as partes. Essas atividades fortalecem o ensino internamente à EFAC e as atividades de extensão realizadas junto à comunidade escolar. E proporcionam também o aprendizado por parte dos discentes da UFLA. Já no caso da Cooperativa de Produção Agroecológica Raízes da Terra, trata-se de uma organização formada por assentados/as do Assentamento Popular de Campo Belo. Como trata-se de um assentamento novo, a parceria com a universidade abre a possibilidade de ações futuras em diversas frentes (produtiva, organizativa, ambiental, etc). Além disso, serão realizadas atividades de formação dos estudantes que integram a equipe, e também atividades na Área do Núcleo de Estudos Yebá, voltadas para o manejo dos Sistemas Agroflorestais lá existentes. Estes processos conduzem à produção sustentável e à formação de profissionais aptos a atuar de forma crítica e capacitada na busca de sistemas alimentares sustentáveis. No caso deste projeto, também serão envolvidos estudantes de pós-graduação. A realização de ações voltadas para promover a compra da agricultura familiar no Restaurante Universitário (RU) da UFLA, justificam-se no sentido de promover a execução da política pública, contribuir para que as famílias agricultoras tenham conhecimento para acessar a política, e fazer com que seja fornecida uma alimentação mais saudável no âmbito do RU da UFLA. O mesmo vale para as linhas de compra da agricultura familiar no PNAE e PAA. Muitas famílias ainda possuem dificuldades para acessar essas políticas públicas. Capacitá-las para isso, e realizar articulações e mediações políticas para promover a compra contribui diretamente para as dimensões anteriormente citadas. Por outro lado, a promoção da agroecologia em um determinado território depende da articulação tanto interna como externamente à universidade. Neste contexto ressalta-se também a importância de sistematizar experiências para divulgação e de construir materiais educativos, como é o caso das fichas agroecológicas e cartilhas aqui propostas. Ressalta-se a importância da realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão junto às famílias, organizações e movimentos sociais. Tais atividades oportunizam vivências, experiências e trocas que conduzem à construção do conhecimento agroecológico fora das salas de aula e contribuem com os diversos atores envolvidos. Sendo assim, as diversas atividades aqui propostas buscam estimular e construir essas oportunidades, contribuindo também para o desenvolvimento rural sustentável no território do Sul de Minas.
Caracterização dos Beneficiários: O público que contribui com a construção e é beneficiário desse projeto é composto por 17 agricultores e agricultoras familiares dos municípios de Lavras, Itumirim e Coqueiral, que fazem parte da ACCAL. Outro público que contribuirá nas ações aqui propostas são as/os estudantes, monitores/professores e famílias de estudantes da Escola Família Agrícola de Cruzília. As ações têm o potencial de beneficiar cerca de 159 estudantes de 28 municípios de suas famílias. Envolve ainda as famílias que integram a Cooperativa de Produção Agroecológica Raízes da Terra, que envolve assentados ligados ao MST, e está localizada no município de Campo do Meio. Outro público envolvido são os movimentos sociais, organizações de agricultores e organizações da sociedade civil que integram o Polo Agroecológico e de Produção Orgânica do Sul e Sudoeste de Minas (Polo). No total o Polo abrange 153 municípios. Tendo em vista que se trata de uma proposta de apoio a um Núcleo de Agroecologia, o público envolvido no projeto também é composto por professores e estudantes da Universidade Federal de Lavras. Volta-se assim à formação de estudantes de graduação e pós-graduação. Além do Núcleo de Estudos Multidisciplinares em Agroecologia e Agricultura Familiar da UFLA, os grupos de estudo envolvidos são o Núcleo de Agroecologia Yebá, o Núcleo de Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (MúltiploS) e Grupo de Estudos sobre Sociedade, Tecnologia, História da Ciência e Educação Ambiental (Gestha). Por meio das ações junto ao Polo Agroecológico também estão envolvidos outros núcleos ligados ao Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSUL) e da Universidade Federal de Alfenas). Estão envolvidos no projeto também, extensionistas rurais da Emater-MG, dos municípios de Lavras e Cruzília.
Objetivos:
Objetivo Geral: Promover o fortalecimento dos Núcleos de Estudos em Agroecologia da Universidade Federal de Lavras (UFLA), das organizações da agricultura familiar e movimentos sociais parceiros, por meio da realização de ações de ensino, pesquisa e extensão ligadas à agroecologia, políticas públicas e segurança alimentar, no âmbito da UFLA e da região Sul de Minas. Objetivos Específicos: - Conhecer como as mudanças climáticas afetam as famílias agricultoras do Sul de Minas e refletir sobre as contribuições da Agroecologia para mitigação e adaptação aos efeitos das mudanças climáticas. - Promover processos de aprendizagem em agroecologia envolvendo docentes e discentes da UFLA e as organizações agroecológicas parceiras. - Promover a articulação dos Núcleos de Estudos em Agroecologia (NEAs) da UFLA com políticas e estratégias públicas, visando à ampliação do acesso da população a produtos agroecológicos e orgânicos, a qualificação de agricultores(as) e a integração da agroecologia às ações de promoção da saúde. - Fortalecer as redes de pesquisa e desenvolvimento tecnológico em agroecologia no Território do Sul de Minas e promover a divulgação científica em agroecologia.
Metas:
Realizar uma pesquisa sobre os efeitos das mudanças climáticas e as estratégias de mitigação e adaptação empreendidas pelas famílias agricultoras do Sul de Minas Realizar reuniões de devolução dos resultados da pesquisa e capacitações sobre alternativas agroecológicas para lidar com as mudanças climáticas Realizar atividades de planejamento, capacitação e ampliação do viveiro de mudas da Escola Família Agrícola de Cruzília Realizar atividades de planejamento, capacitação e ampliação da área de Sistema Agroflorestal da Escola Família Agrícola de Cruzília Realizar atividades de planejamento, capacitação e ampliação de uma unidade demonstrativa sobre Abelhas Nativas na Escola Família Agrícola de Cruzília Realizar atividades de capacitação e de manejo de SAFs junto ao NEA Yebá Realizar atividades de troca de experiências e capacitação no âmbito dos programas Arroz da Gente e Quintais Produtivos, realizados pela ACCAL Realizar capacitações e ações de aproximação com o Assentamento Popular de Campo do Meio Realizar atividades de atuação política estratégica no município de Lavras Realizar o “Circuito popular de abastecimento sustentável” na cidade de Lavras Realizar atividades de articulação de experiências agroecológicas envolvendo agricultores/as, Ater, organizações parceiras e instituições de ensino do Sul de Minas, que integram o Pólo Agroecológico do Sul/Sudoeste de Minas Gerais Promover a sistematização de experiências e a divulgação científica relacionada às ações de agroecologia no Sul de Minas
Fundamentação Teórica:
As mudanças climáticas e seus efeitos estão entre os principais desafios contemporâneos, agregando a atenção de instituições de pesquisa, governos, organizações multilaterais, organizações da sociedade civil e da sociedade em geral. (Assad, 2022) Dizem respeito às mudanças de longo termo na temperatura e padrões do clima, causadas por fatores naturais e principalmente pela ação humana, associada à emissão de gases de efeito estufa. (Embrapa, 2022) Os efeitos dos eventos climáticos extremos, como o aumento das chuvas intensas, do número de dias secos consecutivos, e o aumento das ondas de calor, impactam diretamente na agropecuária e na ocorrência de desastres naturais que afetam o meio rural. Com as mudanças no clima, espera-se um aumento dos incêndios e dos ventos fortes à superfície. Em termos biológicos, pode ocorrer um aumento de doenças de plantas e animais, piora nas condições de bem-estar animal, impactos negativos para a conservação da biodiversidade, e uma diminuição da quantidade de polinizadores. Nas regiões Sudeste e Nordeste do Brasil, espera-se uma diminuição da disponibilidade e qualidade da água, com uma diminuição da fertilidade dos solos e aumento da erosão. (Assad, 2019) Como consequência dessas mudanças, observamos diversos impactos tanto no meio rural quanto urbano. Segundo o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, 2022) entre 3,3 a 3,6 bilhões de pessoas vivem em locais ou contextos altamente vulneráveis à mudança do clima. Fatores como gênero, etnicidade e renda são associados ao aumento de vulnerabilidade. Em termos da emissão de gases de efeito estufa, de acordo com o World Resources Institute (2025), em 2019 apenas 10 países eram responsáveis por dois terços da emissão global, sendo que entre os 4 primeiros estão a China, os Estados Unidos, a Índia e os países da União Europeia, considerados em conjunto. O Brasil figurava na oitava posição. Aproximadamente 25% dos gases de efeito estufa são emitidos pelo desmatamento e pela agropecuária (United Nations, 2023b). Entre as principais causas de emissão no caso brasileiro, agricultura e mudança de uso da terra representam 47,7%. A produção de alimentos e fibras leva à emissão de gases de efeito estufa como dióxido de carbono, metano e outros, por meio do desmatamento, dos gases emitidos pela criação de bovinos, pela produção e uso de fertilizantes, pela energia utilizada nos equipamentos agrícolas que usam combustíveis fósseis, entre outras. Isso envolve ainda o empacotamento e distribuição de alimentos (United Nations, 2023a). Dessa forma, a agricultura está amplamente relacionada com as possibilidades de mitigação das mudanças climáticas, por meio da redução da emissão dos gases de efeito estufa, pelo uso de práticas mais sustentáveis, contribuindo assim para a diminuição do aumento de temperaturas. Por outro lado, os efeitos das mudanças climáticas são sentidos de diversas formas na agricultura. Estimativas projetam uma redução de 17% da produtividade agrícola global até 2050, causada pelas mudanças climáticas (Assad, 2019). Cabe ressaltar, que a agroecologia possui grande potencial para contribuir tanto na mitigação, quanto na adaptação aos efeitos das mudanças climáticas. Tendo em vista seu caráter de ciência, prática e movimento (Toledo, 2012), a agroecologia pode atuar tanto na construção de sistemas produtivos sustentáveis, quanto de sistemas alimentares sustentáveis. Em termos dos sistemas produtivos sustentáveis, têm destaque aspectos da produção agropecuária, como o uso de sementes, mudas, animais e tecnologias melhor adaptados às condições climáticas locais, assim como o cultivo em sistemas orgânicos e agroecológicos diversos (a exemplo dos sistemas agroflorestais) que não utilizam adubos sintéticos e recorrem menos à mecanização, utilizando a biodiversidade de forma sustentável. Já em termos dos sistemas alimentares sustentáveis, podemos adotar o conceito de Maluf (2022, p. 08) que adota o termo “Sistemas Alimentares Descentralizados (SADs)”. Os SADs envolvem a “produção, circulação e consumo de alimentos nas localidades, resultantes do entrecruzamento de dinâmicas sistêmicas em âmbito local, nacional e internacional”. Envolvem diversos atores sociais, conflitos e processos decisórios multiescalares. Essa abordagem compreende o abastecimento alimentar como “um conjunto diverso e complexo de atividades na esfera da circulação que medeiam o acesso aos alimentos e sua produção, atividades nas quais está envolvida uma diversidade de atores sociais, com destaque para os agentes econômicos privados e organismos de Estado” (Maluf, 2022, p. 08).
Metodologia:
A metodologia a ser utilizada nesse projeto baseia-se nos apontamentos de Paulo Freire e no processo de ação-reflexão-ação. Freire (2013) preconiza uma mudança na relação entre o agente da extensão e os agricultores e agricultoras, de forma que esses últimos não sejam tratados como objetos, como recipientes vazios a serem enchidos com o conhecimento do extensionista, mas sim como sujeitos do processo de extensão. Abaixo serão apresentadas as atividades que serão desenvolvidas e as metodologias a serem utilizadas em cada uma delas, para alcançar os objetivos propostos. Objetivo específico 1 - Conhecer como as mudanças climáticas afetam as famílias agricultoras do Sul de Minas e refletir sobre as contribuições da Agroecologia para mitigação e adaptação aos efeitos das mudanças climáticas 1. Pesquisa sobre efeitos das mudanças climáticas e as estratégias de mitigação e adaptação empreendidas pelas famílias agricultoras do Sul de Minas 2. Devolução e discussão dos resultados da pesquisa 3. Oficinas sobre “Agroecologia e o enfrentamento das mudanças climáticas” Objetivo específico 2: Promover processos de aprendizagem em agroecologia envolvendo docentes e discentes da UFLA e as organizações agroecológicas parceiras - Atividades de planejamento, capacitação e ampliação das unidades demonstrativas de viveiro, sistemas agroflorestais e abelhas Nativas na Escola Família Agrícola de Cruzília: - Atividades de capacitação e de manejo de SAFs junto ao NEA Yebá - Atividades de troca de experiências e capacitação no âmbito dos programas Arroz da Gente e Quintais Produtivos, realizados pela ACCAL - Oficinas de Capacitação em agroecologia e produção sustentável - Mutirões em áreas produtoras de produto agroecológico - Visita técnica a uma experiência agroecológica - Implantação de uma tecnologia agroecológica - Eventos de troca de experiências - Capacitações e ações de aproximação com o Assentamento Popular de Campo do Meio Objetivo específico 3: Promover a articulação dos Núcleos de Estudos em Agroecologia (NEAs) da UFLA com políticas e estratégias públicas, visando à ampliação do acesso da população a produtos agroecológicos e orgânicos, a qualificação de agricultores(as) e à integração da agroecologia às ações de promoção da saúde - Atuação política estratégica (Advocacy) - Circuito popular de abastecimento sustentável Objetivo Específico 4: Fortalecer as redes de pesquisa e desenvolvimento tecnológico em agroecologia no Território do Sul de Minas e promover a divulgação científica em agroecologia - Circuito Agroecológico do Sul de Minas Gerais e sistematização de experiências - Participação na Festa das Sementes Orgânicas e Biodinâmicas do Sul de Minas Gerais - Sistematização de experiências e a divulgação científica relacionada às ações de agroecologia no Sul de Minas - Participação no 14º Congresso Brasileiro de Agroecologia (CBA) - Elaboração de cartilhas - Elaboração de Fichas Agroecológicas:
Impactos na Formação Discente:
O projeto envolve atividades de ensino, pesquisa e extensão por meio das quais os discentes de graduação e pós-graduação envolvidos poderão fortalecer sua formação em diversos aspectos. Em termos teóricos, poderão adquirir conhecimento nas temáticas da agroecologia, mudanças climáticas, produção sustentável, políticas públicas de desenvolvimento rural, metodologias participativas, entre outras. Quanto à pesquisa, poderão aprender a organizar processos de pesquisa de campo, elaborar questionários, realizar entrevistas, sistematizar dados, etc. Também aprenderão a organizar eventos com agricultores e públicos externos à universidade, como dias de campo, devoluções de resultados, trocas de experiências, capacitações, etc. Além disso participarão na elaboração de relatórios e produtos científicos e de divulgação. Por fim, terão contato com diversas organizações externas, adquirindo conhecimento sobre as organizações que atuam na agroecologia e em processos de extensão no meio rural, e também sobre processos de articulação política junto aos agricultores e ao poder público.
Relação Ensino, Pesquisa e Extensão:
O projeto prevê ações de pesquisa sobre mudanças climáticas e agroecologia a partir da qual serão realizadas atividades de extensão, como devoluções e discussões de resultados e capacitações. Por outro lado, diversas ações de extensão serão realizadas, por meio do qual é possível a geração de conhecimentos e o aprendizado de diversos temas que fazem parte dos cursos de graduação da UFLA, como produção sustentável, segurança alimentar, sistemas agroflorestais, implantação de viveiros, criação de abelhas nativas, entre outros. Essas atividades de ensino, pesquisa e extensão são um campo fértil para a relização de Trabalhos de Conclusão de Curso, e outros produtos de divulgação científica.
Relação com a Sociedade e Impacto Social: O projeto envolve diversas parcerias e propõe atividades a serem realizados em comunidades rurais, assentamento rural, escola família agrícola, entre outros. Por meio das diversas atividades propostas possui uma grande interface com a sociedade e potencial para gerar impactos sociais diversos em termos de geração de conhecimentos, formação de estudantes e agricultores/as, melhoria da produção e renda, melhoria da situação ambiental e na convivência com as mudanças climáticas, entre outros.
Resultados Esperados: Os resultados apontam para a construção de conhecimentos sobre mudanças climáticas e agroecologia, construção de processos produtivos mais sustentáveis, melhoria da produção, geração de renda, melhor funcionamento de políticas públicas, maior segurança alimentar, compartilhamento de experiências sobre programas produtivos, empoderamento feminino, articulação regional do movimento agroecológico, aproximação com novas experiências de assentamento, sistematização e divulgação de conhecimentos agroecológicos, formação de profissionais de graduação e pós-graduação aptos a atuar com a agroecologia, agricultura familiar e movimentos sociais.
Indicadores de Acompanhamento e Avaliação:
Como forma de acompanhamento serão realizados os seguintes produtos: 1 relatório de pesquisa 2 reuniões de devolução e discussão de resultados da pesquisa 2 oficinas sobre Agroecologia e o enfrentamento das mudanças climáticas 1 Oficina sobre Viveiro de Mudas 1 viveiro de mudas ampliado 1 Oficina sobre sistemas agroflorestais 1 sistema agroflorestal ampliado 1 Oficina sobre Abelhas Nativas 1 unidade demonstrativa de Abelhas Nativas ampliada 1 Capacitação sobre manejo de SAFs já estabelecidos 2 encontros de capacitação em práticas sustentáveis de produção 2 Oficinas de Capacitação em agroecologia e produção sustentável 4 mutirões em áreas produtoras de produto agroecológico 1 visita técnica a experiência agroecológica 4 eventos de trocas de experiência 1 tecnologia agroecológica implantada 1 Oficina sobre Bioinsumos 1 Oficina sobre Sistemas Agroflorestais 1 Oficina sobre Mercados Institucionais (PAA e PNAE) 2 reuniões com gestores/as municipais (PNAE, PAA, Banco de alimentos e Restaurante popular) 2 reuniões com vereadores/as (PNAE, PAA, Banco de alimentos e Restaurante popular) 2 eventos específicos reunindo agricultores e os gestores da UFLA (Restaurante universitário) 4 feiras itinerantes realizadas em territórios vulneráveis 4 dias de campo do circuito agroecológico 1 Oficina de Comunicação e Sistematização de Experiências 4 experiências de agroecologia sistematizadas 2 Participações na Feira de Sementes Orgânicas e Biodinâmicas do Sul de Minas 1 Participação no Congresso Brasileiro de Agroecologia 2027 1 Publicação de artigo em revista 4 Publicações de resumos expandidos/artigos em congressos 8 Publicações de resumos em eventos de iniciação científica 1 Cartilha sobre a importância da Agroecologia para enfrentamento das mudanças climáticas 1 Cartilha sobre a ACCAL e o movimento agroecológico de Lavras 4 Fichas Agroecológicas com Tecnologias Apropriadas à Produção Orgânica
Cronograma: Pesquisa sobre os efeitos das mudanças climáticas – Janeiro/26 a Março/27; Oficinas sobre Agroecologia e Mudanças Climáticas - Agosto/27 e Outubro/27; Atividades de planejamento, capacitação e ampliação da área de Sistema Agroflorestal da Escola Família Agrícola de Cruzília: Planejamento e capacitação-Abril - a maio/26; Ampliação do Sistema Agroflorestal - Setembro a outubro/26; Atividades sobre Abelhas Nativas na Escola Família Agrícola de Cruzília: Planejamento e capacitação - Maio a junho/26; Ampliação da Unidade de Abelhas Nativas - Novembro/26; Atividades do viveiro de mudas da Escola Família Agrícola de Cruzília: Planejamento e capacitação - Abril a maio/27; Ampliação da Unidade de Abelhas Nativas - Outubro a novembro/27; Oficinas de Capacitação em agroecologia e produção sustentável - Setembro de 2026 e Abril de 2027; 4 mutirões em áreas produtoras de produto agroecológico - Março de 2026 a março de 2027; 1 visita técnica a experiência agroecológica – a definir; 4 eventos de trocas de experiência Eventos relacionados ao Quintais Produtivos - Primeiro e Segundo Semestre de 2026; Eventos relacionados ao Arroz da Gente - Segundo Semestre de 2026 e primeiro semestre de 2027; 1 tecnologia agroecológica implantada - Outubro/27; 1 Oficina sobre Bioinsumos - Abril/26; Oficina sobre Sistemas Agroflorestais - Abril/27; Oficina sobre Mercados Institucionais (PAA e PNAE) - Agosto/26; Reuniões com gestores/as municipais (PNAE, PAA, Banco de alimentos e Restaurante popular)- Abril/26 e abril/27; Reuniões com vereadores/as (PNAE, PAA, Banco de alimentos e Restaurante popular) - Maio/26 e Maio/27; Eventos específicos reunindo agricultores e os gestores da UFLA (Restaurante universitário) - Primeiro semestre de 2026; 6 feiras itinerantes realizadas em territórios vulneráveis: Definição dos locais em conjunto com Estratégias de Saúde da Família - Março/27; Realização das Feiras: Abril/27, junho/27, agosto/27 e outubro/27; Oficina de Sistematização de Experiências: Fevereiro/26; Dias de campo do circuito agroecológico e sistematização de experiências - Maio/26, Setembro/26, março/27, setembro/27; Participações na Feira de Sementes Orgânicas e Biodinâmicas do Sul de Minas - Julho/26 e julho/27; Participação no Congresso Brasileiro de Agroecologia 2027 - Novembro/27; Elaboração de Cartilhas - Fevereiro/27 e Fevereiro/28; 4 Fichas Agroecológicas - Segundo semestre de 2027;
Descrição Resumida: Projeto: “Agroecologia, Mudanças Climáticas e Segurança Alimentar: promovendo sistemas alimentares sustentáveis a partir do fortalecimento dos Núcleos de Agroecologia da UFLA e organizações parceiras”. Projeto de pesquisa e extensão financiado pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq) por meio da Chamada CNPq/SG-PR/MDA/MDS/MEC/MPA/MPI/MS Nº 01/2025 – Apoio a Núcleos de Estudo em Agroecologia e Produção Orgânica.
Equipe:
Alunos de Graduação:
Docentes:
Técnicos Administrativos:
Alunos de Pós-Graduação:
Outros Usuários:
Renovações de Projetos:
Coordenador do Projeto: THIAGO RODRIGO DE PAULA ASSIS
Setor: DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA
E-mail Institucional: thiagoassisufla.br
E-mail Alternativo: trassisyahoo.com.br
Situação de Aprovação: Registrado
Submetido pelo Coordenador do Projeto em: 10/03/2026 - 16:08:30
Aprovado pelo Conselho Departamental (Lavras) ou pelo Colegiado de Extensão (Paraíso) em: 31/03/2026 - 16:03:44
Aprovado pelo Colegiado de Extensão (Lavras) ou pelo Diretor da UA (Paraíso) em: Nenhuma
Histórico de Coordenação:
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Universidade Federal de Lavras - UFLA
SIG-UFLA - Versão 1.99.5
Créditos
SIG